This is a great place to tell your story and give people more insight into who you are, what you do, and why it’s all about you.
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JIMA'ALII
TRIBU WAYUU
Ishotshimana, Guajira
STATUT
Nous préparons 2 actions de nettoyage de plage et récoltons des fonds pour construire une cuisine pour l'école au second semestre 2021.
RESULTATS
À CE JOUR
Distribution de kits de biosécurité et de materiel afin que l'école dispose de postes de lavage de main à l'entrée de chaque classe
CONTACT COMMUNAUTE
Yeni
CONTACT
INAY
Coralie Lhermelin (Coco)
Quelques faits culturels sur les Wayuus
La plus haute autorité est la femme, elle est le chef de famille et très importante pour la communauté (société matriarcale)
Clans: Représentation des animaux qui les entourent dans la nature (ex: lapin, âne, aigle, etc.)
Rêves: ils sont très importants. Ils transmettent des signaux de ce qui va se passer dans le futur et sont un guide.
L'enfermement des femmes au cours de leur développement: Les filles sont enfermées et on leur apprend à tisser des sacs à dos, des hamacs et tout ce qui va lui servir dans sa vie de femme au quotidien.
Jayechi: musique traditionnelle qui raconte des histoires basées sur des événements réels. Les chanteurs s'expriment à travers les jayechis (leurs sentiments de tristesse, de bonheur, etc., selon leur statut)
L’école et la vie quotidienne des enfants
L'école Ishotshimana compte 141 enfants inscrits pour 2021. Ils disposent de 2 bâtiments situés à quelques mètres l'un de l'autre. L'école comporte 6 salles de classe et 6 enseignants, chacun en charge d'une classe.
Cette année, en raison du COVID-19, les enfants sont entrés à l'école la première semaine de mars 2021. Ils utilisent l'alternance de deux groupes pour contrôler le nombre d'enfants en classe. Chaque groupe va à l'école 2 jours par semaine et le vendredi est dédié au renforcement pour les enfants qui ont besoin de plus de soutien.
Les enfants ont cours tous les matins de 8h à 13h. Ils vivent soit à proximité dans la communauté, soit ils doivent marcher environ 30 minutes. Les enfants connaissent le parcours par cœur et ils sont super rapides! L'après-midi, la plupart aident leurs parents ou jouent avec le peu qu'ils ont ou vont à la plage. Certains vendent des bracelets et des sacs à dos que leurs mères tricotent sur la plage aux touristes. C'est un environnement assez pauvre où certains enfants n'ont pas de vêtements pour se changer. Ils vont tous les jours a l'école avec la meme tenue, voir même en pyjama.
En photo: les enfants utilisent de l'argile comme de la pâte à modeler pour créer des figurines. Ils utilisent leur environnement pour créer des jeux. Par exemple, ils ont également plusieurs jeux utilisant des cactus: tir de cardon et course de cardon.
Yeni
Professeure
Anayawatsu namuin naa alijunakat sau nantuin wanaimuin sunain amuliaja naa tepichikana yaakana ekirajaain. Talatushi waya namaa suka sotuin nain naa jouyuukana chejee eejewalile naya. Anayawatsu sau tuu nantitkat namuin nuwala ajet chii washikai chakai iipuna jumuin.
Merci à l'équipe pour le soutien qu'elle a apporté à nos élèves, nous sommes très heureux qu'ils nous soutiennent même à distance. Bénédictions à tous.
Objectif actuel
Nous avons livré des kits de biosécurité aux enfants et nous continuerons à soutenir avec de l'eau, du savon et du gel antibactérien afin que l'école dispose de postes de biosécurité à l'entrée de chaque classe et que les enfants aient tout ce dont ils ont besoin pour prendre soin d'eux-mêmes. Leur santé est notre priorité!
Nous organiserons très prochainement des nettoyages de plages et des ateliers de sensibilisation sur le problème des ordures. Pour le deuxième semestre 2021, nous souhaitons fournir une cuisine et du matériel de cuisine à l'école et aux parents.
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